01
勞動課將正式升級為中小學的一門獨立課程
今年4月，教育部印發(fā)《義務教育課程方案》并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，今秋開學起勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
什么是“勞動課程”？
義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
- 以教師評價為主，鼓勵學生、其他學科教師、家長等參與到評價中。
勞動課程有哪些內(nèi)容？
課程是否與中高考掛鉤
02
一年級上學期設為入學適應期
重點任務及主要舉措
二是 小學實施入學適應性教育 ，將一年級上學期設置為入學適應期，改革一年級教育教學方式，強化與幼兒園教育相銜接。
三是 教研部門要建立幼小聯(lián)合教研制度 ，指導小學和幼兒園教師加強課程、教學、管理等方面的合作交流與研究。
四是 幼兒園和小學要建立家園校共育機制 ，幫助家長認識過度強化知識準備、提前學習小學課程內(nèi)容的危害，積極配合做好銜接。
五是 教育部門要整合各方資源 ，統(tǒng)籌推進銜接工作，進一步加強對校外培訓機構(gòu)違反教育規(guī)律行為的持續(xù)治理。
《指導意見》附件《幼兒園入學準備教育指導要點》（以下簡稱《入學準備指導要點》）和《小學入學適應教育指導要點》分別對幼兒園的入學準備教育和小學的入學適應教育提出了具體、可操作的指導。
03
義務教育課程方案和課程標準（2022年版）
開始實施
今年4月，教育部印發(fā)義務教育課程方案和語文等16個課程標準(2022年版)。現(xiàn)行義務教育課程方案和課程標準已分別實施了20年和10年以上。義務教育課程修訂自2019年啟動，歷時3年，新版義務教育課程方案和課程標準將于2022年秋季學期開始執(zhí)行。
義務教育課程方案和課程標準有哪些變化
教育部教材局負責人就《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》答記者問時提出：
在課程方案方面
一是完善了培養(yǎng)目標。全面落實習近平總書記關于培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的要求，結(jié)合義務教育性質(zhì)及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。
二是優(yōu)化了課程設置。整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”，進行九年一體化設計；改革藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設；科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級；落實中央要求，將勞動、信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。
三是細化了實施要求。增加課程標準編制與教材編寫基本要求；明確省級教育行政部門和學校課程實施職責、制度規(guī)范，以及教學改革方向和評價改革重點，對培訓、教科研提出了具體要求；健全實施機制，強化監(jiān)測與督導要求。
在課程標準方面
04
義務教育階段學校
不得從事經(jīng)營活動（按照國家有關規(guī)定）
《制度》從2022年9月1日起正式實施。各地、各學?？衫弥行W校暑假，開展人員培訓、制定實施細則、修訂配套制度等工作。財政部將會同教育部密切關注《制度》實施情況，持續(xù)跟蹤問效，指導中小學校切實提高財務管理水平，確保《制度》貫徹落實。
與原《制度》相比，新《制度》針對地方落實“雙減”、學生營養(yǎng)改善計劃、擴大普惠性學前教育資源等重大政策時面臨的新情況、新要求，統(tǒng)籌兼顧學校財務管理薄弱環(huán)節(jié)，著重從六個方面進行了修訂：